Sistem Sokongan Berbilang Peringkat (MTSS) | Perkhidmatan Pelajar

SISTEM SOKONGAN BERBILANG-PERINGKAT (MTSS) DAERAH SEKOLAH BANDAR UTICA
PERINGKAT TIER	AKADEMIK	KEHADIRAN	SOSIAL-EMOSI	SKOP dan IMPAK
TAHAP 3 INTERVENSI INTENSIF / INDIVIDUAL	• Intervensi Intensif dan Individual • Peningkatan Kekerapan dan Tempoh RTI/AIS • Pemantauan Kemajuan yang Kerap	• Komunikasi Keluarga Bertaraf Peringkat • Lawatan Rumah dan Jangkauan Intensif • Pelan Intervensi Individual • Pengurusan Kes dan Sokongan Terselaras • Kolaborasi/Sistem Penjagaan Agensi Komuniti • Intervensi Ponteng Sekolah Selaras dengan Peraturan NYS • Pra-Pin atau Rujukan CPS apabila Diperlukan	• Pelan Intervensi Tingkah Laku dan Kesihatan Mental Tersuai • Perkhidmatan Kaunseling dan Terapi Individu • Intervensi Krisis dan Perancangan Keselamatan • Perkhidmatan Sejagat dengan Penyedia Luar • Amalan Pemulihan Intensif • Pemantauan Kemajuan Berterusan dan Semakan Pelan	Populasi Sasaran: Intervensi yang lebih intensif dan bersifat individu yang direka untuk meningkatkan kejayaan pelajar dan mempertingkatkan kesejahteraan keseluruhan. Berkesan untuk tambahan 5% pelajar.
TAHAP 2 SOKONGAN YANG DISASARKAN	• Respons terhadap Intervensi (RTI) • Perkhidmatan Intervensi Akademik (AIS) • Masa Pembelajaran Lanjutan (ELT) • Pemantauan Kemajuan Dwi-Mingguan • Intervensi Berbantukan Komputer dan Pemantauan Kemajuan • Intervensi Akademik Sasaran Kumpulan Kecil	• Komunikasi Keluarga Bertulis Berperingkat Berkenaan Kehadiran • Pelan Penambahbaikan Kehadiran yang Disasarkan • Sistem Insentif Peribadi • Persidangan Ibu Bapa • Bimbingan dan Pemadanan Dewasa yang Dipercayai • Daftar Masuk Kehadiran Berkala dengan Kakitangan yang Dilantik • Sokongan Sistem Penjagaan	• Intervensi Tingkah Laku Positif • Intervensi SEL Kumpulan Kecil • Amalan Pemulihan yang Disasarkan • Bimbingan dan Pemadanan Dewasa yang Dipercayai • Daftar Masuk/Keluar dengan Kakitangan yang Dilantik • Pengantaraan Pelajar dan Penyelesaian Konflik • Pemantauan Kemajuan Matlamat Tingkah Laku • Sokongan Sistem Penjagaan	Populasi Sasaran: Intervensi yang disasarkan untuk pelajar yang memerlukan sokongan tambahan menggunakan kumpulan yang lebih kecil dan strategi berasaskan penyelidikan. Berkesan untuk tambahan 15% pelajar.
TAHAP 1 PROMOSI DAN PENCEGAHAN UNIVERSAL	• Arahan Teras Berkualiti Tinggi dan Selaras dengan Piawaian Disampaikan dengan Fidelity • Amalan Pengajaran Berasaskan Penyelidikan • Jangkaan Pengajaran yang Konsisten Merentasi Bilik Darjah • Peluang untuk Wacana Pelajar, Penyelesaian Masalah dan Penyoalan Aras Tinggi • Arahan Berbeza • Saringan Universal dan Penilaian Bilik Darjah Berterusan untuk Memaklumkan Pengajaran • Pembuatan Keputusan Berasaskan Data • Teknologi Pengajaran Tertanam untuk Menyokong Matlamat Pembelajaran Teras • Penglibatan Keluarga dalam Pembelajaran Akademik	• Iklim Sekolah yang Menarik • Budaya Kehadiran Positif • Jangkaan Kehadiran yang Jelas • Pemantauan Kehadiran Sejagat • Komunikasi Proaktif dengan Keluarga • Aktiviti Penglibatan Seluruh Sekolah Termasuk Rumah Terbuka, Acara Keluarga Malam, Kelab, Lawatan Lapangan • Program Hari Lanjutan Raiders (RED) • Intervensi dan Sokongan Tingkah Laku Positif (PBIS)	• Amalan Bermaklumat Trauma dan Responsif Budaya • Jangkaan Tingkah Laku Universal Diajar dan Diperkukuh • Intervensi dan Sokongan Tingkah Laku Positif (PBIS) • Amalan Pemulihan Sejagat • Kurikulum Pembelajaran Sosial-Emosi (SEL) • Pendidikan Perwatakan • Kurikulum Kesihatan Mental Tertanam • Promosi Iklim Sekolah Positif Termasuk Tinjauan Iklim Sekolah Tahunan • Perhimpunan SEL • Program Anti-Buli dan Pencegahan • Kumpulan Kesedaran/Kelab Kesihatan • Penglibatan Keluarga dan Kerjasama Rumah-Sekolah	Populasi Sasaran: Strategi pengajaran seluruh kelas dan seluruh sekolah yang berkualiti tinggi, berasaskan bukti, dengan tumpuan kepada promosi dan pencegahan sejagat. Berkesan untuk 80% pelajar.
WWW.UTICASCHOOLS.ORG